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Shorinji Kempo

佐竹道院長による、絵本の読み聞かせがありました。

「だるまなんだ」

おおなり修司（文）　丸山誠司（絵）　絵本館　

だるまさんたちの面白く、

おかしな大冒険（？）なお話。

ラストの展開に、

子ども達も「え～っ？！」と笑いが生まれました。

絵本を読み聞かせるには、

読み手のパワーが大切だと思います。

ブスッとした感じで読んでしまっては、

絵本の楽しさを伝えることはできないと思います。

今回、この絵本の面白さを存分に伝え、

子ども達を笑顔いっぱいにさせる

道院長の読み方に、

「ステキだなぁ…」と思うのでした。

　　　　　　　　　　　　　（　太田知希　）

トレーニングに新たな種目が加わりました。

名前は…まだ…無い…ので、

拳士たちと決めたいと思っています。

二人一組になり、一人が四つん這いになり

馬になります。

もう一人は、馬の背中に立ちます。

この時、馬の進行方向に対して横向きになります。

馬は協力者ですので、

上の人を落とさないように進みます。

上の人は、落ちないように頑張ります。

進行方向に対して右向き・左向き、

どちらもやってみます。

体幹を鍛え、バランス感覚を養うことのできる

トレーニングであると思います。

高学年の子は、上手くバランスを取ることができたようです。

低学年の子は、「わぁーっ！」「きゃぁーっ！」と、

難しそうでしたが、楽しくできました。

新たな種目が加わることにより、

トレーニングの時間に新鮮さが増します。

大切な修練の時間をマンネリ化させることなく、

新たな風を取り入れることも大切なことだと思いました。

　　　　　　　　　　　　　　　（　太田知希　）

胴を着用しての運用法の練習を行いました。

安全面に気を付けながら、

中段への攻撃のみという設定で行いました。

攻撃の際には、上手くいかなくても

まずは積極的に行うこと、

守りの際には、とにかく胴に当てられないように

足捌きや受けを使うことに気を付けます。

運用法は、

護身の技術を学ぶために有効な修練法ですが、

「自由な攻防」であるために、

精神的な部分に気を付けて

指導しなければならないと考えます。

「あいつに勝ってやる」　「絶対に倒してやる」

などという気持ちが

心に生まれるようではいけないのです。

あくまでも、お互いが協力しあい

成長していける修練であることが

大切なのです。

指導者として、それらのことを心に留め、

指導にあたっていけたらと思います。

　　　　　　　　　　　　　（　太田知希　）

お盆休みも明けて、通常練習が再開しました。

学校はまだ、夏休み中。

みんな、夏休みの宿題も順調に進んでいるようで、

あちこちへ旅行に出掛けたりと、

暑い夏を満喫しているようでした。

さて本日、準備運動・トレーニングの後、

二人組になってのウォーミングアップを、

短い時間でしたが行いました。

一人で黙々と準備運動を行うよりも、

相手と手を取り合うことで自然と笑顔が生まれます。

相手のことを思いやり、

協力する心がなければいけません。

最後は、座った状態で背中を合わせ、

腕を組んだまま立ち上がります。

相手を信じて、

背中をぐっと押しながら立つのがポイントです。

終わった後は、二人向き合って合掌礼。

「ありがとうございました」

さぁ、１０月に行われる、

豊川道院との合同演武発表会に向けて始動します。

体調など崩さぬよう、頑張っていきましょう！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　太田知希　）

『夏休みだヨ！小坂井道院バーベキューまつり』

前回６月のときには、

小雨に降られてしまいましたが、

今回はお天気にも恵まれて、

爽やかな風の吹き抜ける中

開催することができました。

今回も、保護者の方々にご参加・

お手伝いして頂きました。

ありがとうございました。

できそうなこと　やってみよう

トングを使って　みんなの分も　お肉を焼いてみよう

「はい、焼けたよぉ」　『お、ありがとう』

炭をいれるの　手伝ってみよう

「このくらいでいいですか？」

『バッチリ！ありがとう』

はしと　うつわを持って　待っているだけよりも

心まで　いっぱいになるような　

そんな体験が　できたよね

陽も沈み暗くなってきたら、花火大会です。

一斉に火の点けられた花火も美しかったですが、

お互いの花火に火を点けあう

子ども達の姿も美しかったです。

夏休みのステキな思い出になったかな？

残りの夏休みもケガの無いよう、

元気いっぱいに過ごしてほしいと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　太田知希　）

トレーニングの時に行う「手押し車」。

数ヶ月前は、おしりが下がったりして、

見た目があまり格好のよいものでは

ありませんでした。

しかし、本日のトレーニングの時、

私の「そろそろ、カッコイイ手押し車を

見せてくれよ！」の声に

応えてくれました。

ほとんどの子たちが、きれいな形で

手押し車を行うことができました。

「おぉ！いいねぇ」　「すばらしい！」

たとえそれが小さな成長でも、

できなかったことができるようになった時には、

その成長を認め、褒めてあげたいと

私たち指導者は思っています。

そこで得られる喜びや自信が、

彼らの心の糧になってくれると信じています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　太田知希　）

　　　３ちゃいの

　　　ぼくも　げんきに

　　　がんばるぞ！

本日は、私、太田が絵本を読みました。

「ゆうだち」　（あきびんご作　偕成社）

ゆうだちにあったヤギが、

オオカミの家に招かれます。

ヤギがタオルで体を拭いていると、

オオカミがごにょごにょ歌いだします。

♪　ゆうだちが　きたら　うちにいるのが　いちばん

　　おいしい　おきゃくが　むこうから　やってくる

　　おいしい　おきゃくは　かえしはしない　♪

（　このままでは　やられる！　）と思ったヤギさん。

命を懸けた、必死の戦い（？）がはじまります。

私的には、

相当気合いを入れないと読み切れない絵本ですが、

とても楽しい時間を過ごせました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　太田知希　）

本日の技術練習は、

柔法（手首等を握られた時の技）の練習を

中心に行いました。

注意するポイントは、ズバリ「鈎手守法」です。

今回は、攻者（相手の手を握る者）に

いつもより力強く、

ぐいぐいと引っ張ってもらいました。

守者の鈎手守法が本物ならば、

引っ張られることなく、

抜きの動作まで行えるはずです。

鈎手守法のやり方がわかっていても、

上手くいかない場面があったりします。

せっかく手をとりあって練習しているのですから、

こんな指導をしました。

「守者が上手くいっていない時、

　攻者はただ黙って見ているだけだよね」

「攻者が、『あ、そうじゃない。あ、そうそう。』って

　いう風にアドバイスしてみたら？」

お互いが声を掛け合いながら練習することで、

仲間との絆も深まり、

精神的にも成長していけるのではないかと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　太田知希　）

本日の練習前、

佐竹道院長が絵本を読んでくれました。

前回の練習の時に

読もうとしていらしたのですが、

「　読むの苦手だからなぁ　」

ということで、一度持ち帰り、

練習していらっしゃったのでした。

道院長と３０年以上のお付き合いの中で、

絵本を読まれる道院長の姿を見るのは

初めてでした。

キツネさんとオオカミさんの

やさしく、あたたかいお話のおかげで

ほっこりした雰囲気で

練習を始めることができました。

　　　　　　　　　　　　　　（　太田知希　）