本日も泉田市民館での修練。

昨日も涼しかったですが、今日も朝から過ごし易く昼前にも雨が降った事もあって、修練場所もこの季節にしては快適な温度でしたし、８月の盆踊り用の飾り付けがホールに保管されており、何やら華やいだ雰囲気の中での修練でした。今日は出勤日の方・送別会に参加する方・部活の試合の方・少年野球の方と欠席者が多かったですが、少ない参座者でも協力して修練に励む事が大事ですね。

基本演練では、今日は「上受」を集中してやりました。普段「腰のキレ」を意識する為に突きも蹴りも受けも全てに「引き」を付けるよう指導していますが、上受はそれによって受けた際の手の張りや腕を伸ばす方向に個人差が出易い事に気付きまして、最近は受けた状態で止めて形を確認する事も増えました。更には受けた時の軸の状態や反撃の出来る手先・足先なのかも意識したいのですが。その意味では「上受」は「払受」より難しい受け方なのかも知れないと感じます。

今日は人数的に相対練習がし難かったので、一人が攻撃役をやり、他が受ける練習・それも距離を離して、攻撃する人は離れた距離でもエネルギーを届かせる意識で、守る側は離れていてもしっかり軸を意識して正中線を攻撃から外した上での反撃～的な練習をしてみました。技術的に効果があったかは判りませんが、多少普段と違う形で練習メニューを組成すると飽きが来ず集中し易い面もあるでしょうし、その中で「あれ？ここを変えただけでこれが出来なくなるという事は、この部分に対する説明と理解が足りないのかな」という部分も発見出来ます。ある程度の継続性を持ちつつ、応用に成る様な変化も付ける。頭を軟らかくして、色々考えないといけませんね。

今日は事前に連絡を頂いて欠席者が多い＆武階・習熟度に差があって相対練習を組み難いという事が予想されていましたので、「よ～し、全員とマンツーマンで練習するか～！」と意気込んでたんですが、身体の重ダルさと場の雰囲気を観て「よし、予定変更」。全員で同じ事をやりつつ試験の近い人間に集中的にアドバイスをしたり、鎮魂行の時の所作や教典の取扱い等を伝える時間も取りました。

途中I君が突然「学科の時間に１回も背中を丸めなかったら、帰りにクーリッシュ買って～」、「今日の修練が終わるまでに１回も『ふんっ！』とか『ちっ！』って言わなかったら、ホントにクーリッシュ買ってくれる？」と言い始めたので、「残りの時間ホントに言わなかったらね」と伝え、途中気を抜いてダラける瞬間があると、「おいおい、そんなんでクーリッシュを買って貰えると思っとんのか～！」と言うと、「えへへ」と笑いながら集中し始めます。Rちゃんが「あたしだったらパピコを頼むな。同じ金額で二人で分けられるし」と言ったので、「じゃあ残りの時間集中して練習したら、Rちゃんにはパピコね」と言うと、ニマ～と笑って気合いをしっかり出してI君と練習を始めます。お陰で後半は２人に「科目表の総点検ね」と伝えただけで、Yさんとのガチ乱捕りに長く時間を割く事が出来ました。

本来は「にんじん」が提示されなくても、集中して修練に励む様な人間に育つ様な環境・練習メニューを提供しなければいけないんでしょうが、「まあ、にんじんがあっても低いレベルの行動しか出来ない人間よりはマシか」と思い、終了前の作務の途中で遊びに来た近所の小学生に「一緒にコンビに行くか？」と声を掛け、クーリッシュとパピコとチョコモナカジャンボを買って帰路に着きました。

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