12月11日(土)の修練。 | 刈谷北道院

12月11日(土)の修練。

本日は、専有道場でのスタート。穏やかな陽気の中、皆が集まります。

今日は、今年度4月以降に入門してくれた6名の入門式を挙行しました。本来は、入門したその月に行うものなんでしょうが、「何も解ってない状態で、『修行への邁進』を誓わせてもねぇ」と思い、大抵入門して2か月後ぐらいに入門式を挙行して、改めて普段の取り組みへの意識を高める様にしていたのですが、今年は4月・5月の緊急事態宣言や、入門者の1人のY君から6月から9月頃まで毎週家族でキャンプに出掛ける予定を聞いていましたので、12月の今日まで日延べしていました。その間「夏休み武道体験会」に参加してくれたE君・M君も入門してくれましたので、専有道場も狭く感じられる様になり、今日はNさんの車での輸送の人数が減ったので、保護者の方にも送迎の手伝いを御願いし、新入門のМ君のお母さんが協力して下さいました。

皆の集まりも良く、家で入門者代表としての誓願文奉読をしっかり練習して来てくれたH君の出来の良さもあり、スムースに式も進行。入門式の導師法話では、いつも「4つの約束」を述べる様にしているのですが、今日列席してくれた面々には、どう響いたでしょうか。集中力の無い人が多いので、引き付ける為のエピソードトークがついつい長くなってしまいましたが、しっかり聞いている人の目には、強い「意志」が見て取れる光が有りました。

最後の自己紹介では、氏名や学年の他に「好きな有名人or好きなアニメキャラ」を交えて皆に述べて貰いましたが、普段の修練とは違う話題でもあり、和やかな雰囲気が増しました。意外に今の小学生にも、ドラゴンボールやポケモンが人気な事も、知る事が出来ましたし(笑)。

場を変えて、易筋行を。小5緑帯のH君に、ウォーミングアップや基本演練の主座を暫し任せて、皆の取り組みを見守ります。年明け1月22日(土)に予定している「成果発表会」の白黄帯組の団体演練も、大半が基本の突き蹴りなので、H君からバトンを受け取り、そのまま習熟に努めました。

小1時間程、基本演練を続け、その後私は延び延びになっていた小4緑帯のY君との面談に入り、Nさんに団体演練をお任せし、1月に昇級試験を予定しているH君・H君の小5コンビは、少年六級の科目の確認に入ります。4月から学習塾に通い、土曜日のみの参座となったY君ですが、自宅での復習や読本の読み込みを推奨しています。また「参座した時に、どれだけ集中して取り組むか、だよ」と常々伝えていますが、思っていたより少年五級に向けての進歩が順調に進み、1月の受験も可能と成りました。面談では、「自分の進歩だけではなく、後輩も含めた他者に対して力を尽くす事」を、如何に普段の生活で意識するかを説きましたが、これからの半年間で、どれだけの変化を見せてくれるでしょうか。

面談後は、「成果発表会」で組演武を行うY君と小5白帯のH君で、I君と組む緑帯のH君はNさんに相手をして頂き、少年三級の組演武の練習に入りました。先月末のI君の一般三級の試験の相手を務めたH君ですから、少年三級の組演武には然程苦労はしません。Nさんにアドバイスを頂きながら、しっかりと取り組んでくれます。一方、あまり「自分で考える」と言う事をしない白帯のH君と、実は話をほとんど聞いていないY君は、「自分達が受ける五級と六級から、自分達で3つずつ選んで、演武を組んでみ。5分で決めてね」と伝えましたが、まず5分で決まらず、決めた後もすぐに練習には入らず。促されて始めた練習も、「何故、その順番でその内容なの?」と問われて、改めて組み直すものでした。と言って、すぐに万全な結果を出せるものでもないでしょう。それぞれの課題はしっかり把握した上で、「自分で高める」、「自分で意識する」と言う事は、出来るだけ推し進めて行きたいものです。

3つのグループに分かれて行った易筋行。団体演練は同じ内容の繰り返しでしたが、それで高まる人もいれば、そうでない人もいます。その中で、小2黄帯のA君はМ君が入門した事により、初めて「年下の後輩」が誕生した事が余程嬉しいのか、彼の世話をしたがりますし、基本集中しない取り組みながら、時折随分高いレベルの結果を出してくれます。火曜日の修練時の彼の掛けた号令が実に見事でしたので、急遽団体演練の号令役を任せました。М君以外のメンバーは、全員A君より年上ですが、年下のA君の頑張りから何を感じ取るか。修練を切り上げる直前に、NさんとH君に少年三級の組演武を見せて貰い、「強く成りたい人、上手くなりたい人は、まずは自分でそこを目指す様に。自分で意識して、自分でやる気に成ってこそ、上達するよ」と伝えました。その後の最後の気合い出しは、実に良い感じでしたが、雰囲気だけでなく、実際にレベルを挙げてくれるかどうか。それを達成出来る様に、しっかり支えて行きたいものです。、

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